Herramientas copionas y Herramientas Transformadoras

Con 4º grado trabajamos con las Herramientas

 Copionas y Transformadoras

HICIMOS DIBUJOS DE ALGUNAS DE ELLAS

Intercambios de Experiencias Docentes del área de Tecnología

El día 12 de junio hicimos el intercambio de experiencias de docentes del área  de Tecnología.

Nos gustó mucho, nos divertimos, aprendimos, compartimos experiencias y conocimos nuevos amigos!!!

 

Capacitación Cs. Naturales - Tecnología

Desde la Dirección de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco de un convenio de colaboración y trabajo conjunto con la Fundación Siemens queremos acercarles el proyecto Experimento que pone en práctica el principio de aprender descubriendo.

El proyecto, pone a disposición de las escuelas material didáctico y capacitación para todas las escuelas públicas de gestión estatal primarias de la Ciudad de Buenos Aires. Consta de una caja de experimentos relacionados entre sí por un hilo conductor para niños a partir de los 4 años, con instrucciones detalladas para la realización de los experimentos y guías para los docentes. 

Los contenidos de Experimento giran en torno a los temas centrales: Energía, Medio ambiente y Salud. Otro objetivo prioritario del proyecto es la formación de los niños y jóvenes en el campo de la tecnología y las ciencias naturales.

Un aspecto esencial del proyecto Experimento es la capacitación de los maestros para una mejor utilización del enfoque didáctico en las clases de ciencia. En tal sentido, la Escuela de Capacitación de la Ciudad de Buenos Aires (CEPA) en conjunto con profesionales de la Fundación Siemens, ha desarrollado una capacitación para docentes de 4to grado que propone el abordaje de secuencias didácticas que permiten desarrollar contenidos de Ciencias Naturales del Bloque Materiales del Diseño Curricular de CABA, “Los Metales, interacciones con la electricidad” utilizando los materiales de las cajas didácticas como herramienta para trabajar en el aula. Están invitados a participar de esta capacitación los docentes de 4to grado, supervisores y directores, coordinadores de 2do. Ciclo y  también de las aéreas de tecnología y bibliotecas.

Estuvimos las maestras de Tecnología junto a la supervisora del área: María Laura Barsotti.

 

1º IDEA BÁSICA DE 5º GRADO

Analizamos los diferentes saberes

Saberes: 
                Empíricos: son los conocimientos prácticos adquiridos por l experiencia y mirando. Ej: oficios.
                Analíticos: son los conocimientos adquiridos con estudios en forma formal. Se parenden estudiando. Ej: Profesionales, universidad.

Conocimientos:

                Totales: Se conocen todo el proceso. Ej: proceso artesanal.

Habilidades técnicas

                 Oficios: Utilización adecuada de las herramientas, instrumentos, artefactos o máquinas.

1º IDEA BÁSICA DE 7º GRADO

CONSTRUIMOS RELOJES DE SOL....

El reloj solar solo DETERMINA  la hora. Es un instrumento que utiliza la sombra dada por el sol para indicar el paso del tiempo.

La creación del reloj de sol determina la hora es la primera operación del proceso de estructuración técnica del tiempo y la primera construcción social.

Está formado por un estilo gnomon y por una superficie o limbo que recibe la sombra del gnomon.

El sol da una vuelta de 360 º en una día de 24 horas así que cada hora que corre, recorre 15º.

LOS PROBAMOS EN EL PATIO!!!

 

 

1º IDEA BÁSICA DE 4º GRADO

EDUACIÓN TECNOLÓGICA CON TIC`S

Los chicos de 4º grado trqabajamos con el aula virtual, en una plataforma Moodle. 

Les dejamos un juego para que practiquen las herramientas.

 

SOFT DE HERRAMIENTAS

 

Fundamentación:

La educación necesita dar respuesta a los desafíos que surgen hoy en día en la escuela.
Las nuevas formas de conocer; la creciente complejidad social, la globalización y la cultura mediática son situaciones con las que debe compartir su espacio la educación tradicional.
La escuela tradicional identificaba al conocimiento como la acumulación de saberes ordenados, clasificados y jerarquizados. Hoy sabemos que el conocimiento se amplía a partir de la incorporación de las nuevas tecnologías.
Es por esto que como docente de Tecnología me propuse incorporas nuevos tic a mis alumnos por varias razones. Utilizar la computadora individual entregada, captar la atención de los niños en una materia que muchas veces esta etiquetada como inentendible o tediosa etc.
La idea es poseer una aula virtual es decir un lugar dentro de la computadora donde todos podemos ser parte, trabajar, formarnos, aprender y sobre todos intercambiar experiencia con los otros de forma virtual, donde docentes padres y alumnos podamos visualizar y seguir nuestro crecimiento y adquisición del conocimiento.